Module der Weiterbildung

Lehranalyse / Selbsterfahrung

Die psychodynamischen wissenschaftlich anerkannten Psychotherapieverfahren räumen generell der Lehranalyse bzw. Selbsterfahrung einen hohen Stellenwert ein. Tiefenpsychologisch fundierte und analytische Behandlungsprozesse bedürfen einer intensiven Selbsterfahrung zur Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit und dem eigenen Gewordensein. Den Lehranalytiker / Selbsterfahrungsleiter können sich die Psychotherapeuten in Weiterbildung aus dem Kreis der vom C. G. Jung-Institut ernannten Lehranalytiker auswählen.

Wissenschaftlich-theoretische Weiterbildung

Sie beinhaltet die Vermittlung vertiefter Fachkenntnisse der verfahrensspezifischen Weiterbildungen AP und TP für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (Einzel- und Gruppentherapie) entsprechend der Empfehlungen des Gegenstandkataloges der Weiterbildungsordnungen. Die Essentials der Analytischen Psychologie und deren Weiterentwicklung werden mit Bezug zu den in den Gegenstandskatalogen aufgeführten Fachkompetenzen vermittelt.

Handlungskompetenzen

Zur Erlangung der erforderlichen Handlungskompetenzen im ambulanten Weiterbildungsabschnitt werden in der Ambulanz des C. G. Jung-Instituts Diagnostik und Patientenbehandlungen durchgeführt. Dies findet unter Anleitung der Weiterbildungsbefugten und regelmäßiger Supervision bei aus dem Kreis der vom C. G. Jung-Institut ernannten Supervisoren statt.

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